PLANO ANUAL DE BIOLOGIA

1° ANO    

NÍVEL DE MODALIDADE: ENSINO MÉDIO

ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS.

DISCIPLINA: BIOLOGIA

SÉRIE: 1° ANO                     

PROFESSORES:

ELINARDO MARTINS DA SILVA

FÁTIMA BEZERRA

RAIMUNDA NONATA BERNARDO COELHO

      OBJETIVO

                  Definir os conceitos do cotidiano que os alunos trazem para a escola, os que começam a  aprender a aqueles úteis para  a compreensão do mundo . Fazendo assim despertar o espírito critico do estudante. 

            ESTRATÉGIAS

·         Estudo dirigido

·         Leitura compartilhada

·         Elaboração e analise de exercícios

·         Seminários

·         Ficha mento

·         Resumos

AVALIAÇÃO

Todas as atividades desenvolvidas pelos estudantes serão avaliadas no processo de aprendizagem: tarefas de casa, trabalhos em grupos, pesquisas , avaliações>Ao final de cada conteúdo serão realizadas avaliações diagnósticas, para que o estudante possa se auto-avaliar. Serão propostas atividades de reforço paralelas, para os alunos que necessitarem. Serão feitas pelo menos avaliação por bimestre e dois trabalho de pesquisa.

    

BIOLOGIA – 1° ANO

1° PERÍODO
COMPETÊNCIA/HABILIDADES		CONTEÚDO	DETALHAMENTO DO CONTEÚDO	PRÁTICA
Descrever processos e características dos seres vivos e do ambiente observado a microscópio ou a olho nu		Microscopia Introdução ao ensino da Biologia Método cientifico Níveis de organização dos seres vivos	Microscopia Características dos seres vivos Divisões da biologia Etapa do método cientifico Composição química Organização celular Reprodução Metabolismo Crescimento Evolução Reação Movimento Biosfera Ecossistema Comunidade População Organismo Sistema e órgãos Tecido Célula Molécula	Utilizar livro didáticos a apostilas do 1º aprender  e vídeo e data show slide e LEI.
2° PERÍODO
COMPETÊNCIA/HABILIDADES	CONTEÚDO		DETALHAMENTO DO CONTEÚDO		PRÁTICA
Reconhecer o sentido histórico da ciência e da tecnologia percebendo seu papel na vida	Origem da vida Composição química da vida Envoltórios celulares Organelas citoplasmáticas		A origem dos seres vivos Biogênese versus abiogênese O surgimento das células multicelulares eucariontes O surgimento dos seres multicelulares eucariontes A água, Sais minerais, Vitaminas, Lipídios;  Proteínas, Enzimas, Os ácidos nucleícos. A teoria celular,*Os envoltórios celulares Membrana plasmática Envoltórios externos á membrana plasmática Processos de troca entre a célula e o meio externo Concentração de uma solução   Complexo de golgi,lisossomos ,ribossomos,mitocôndrias Centríolos,cloroplasto,reticulo endoplasmático liso e rugoso.		*Utilizar livro didáticos a apostilas do 1º aprender  e vídeo e data show slide e LEI.
3° PERÍODO
COMPETÊNCIA/HABILIDADES		CONTEÚDO	DETALHAMENTO DO CONTEÚDO		PRÁTICA
Identificar a célula como unidade responsável pela formação de todos os seres vivos, não existindo vida fora dela.		Núcleo celular Divisão celular Metabolismo energético	Cario teca Nucleoplasma e cromatina Nucléolo Ciclo celular Interfase Mitose e meiose em células animais Vegetais Prófase Metáfase Anáfase Telófase e citocinese Mitose em células vegetais Meiose Meiose I Meiose II Fotossíntese Respira ação Fermentação Quimiossintese.		Utilizar livro didáticos a apostilas do 1º aprender  e vídeo e data show slide e LEI.
4° PERÍODO
COMPETÊNCIA/HABILIDADES		CONTEÚDO	DETALHAMENTO DO CONTEÚDO		PRÁTICA
Apropriar-se dos conhecimentos da biologia e aplicar esses conhecimentos para explicar o funcionamento do mundo natural .		Histologia  animal Embriologia e reprodução humana	Tecidos epiteliais de revestimento Tecidos epitelial glandular Tecidos conjuntivos propriamente ditos Tecido adiposo, Tecidos cartilaginoso Tecido ósseo Tecido hematopoiético Sangue,  Linfa Tipo de tecido muscular Nervoso Desenvolvimento embrionário, clivagem, gastrulação, Neurulação, Gametogênese Sistema genital masculino Sistema genital feminino Doenças sexualmente transmissíveis		Utilizar livro didáticos a apostilas do 1º aprender  e vídeo e data show slide e LEI.

2° ANO 

NÍVEL DE MODALIDADE: ENSINO MÉDIO

ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS.

DISCIPLINA: BIOLOGIA

SÉRIE: 2° ANO                     

PROFESSORES:

FÁTIMA BEZERRA

RAIMUNDA NONATA BERNARDO COELHO

ELINARDO MARTINS DA SILVA

      OBJETIVO

                  Definir os conceitos do cotidiano que os alunos trazem para a escola, os que começam a  aprender a aqueles úteis para  a compreensão do mundo . Fazendo assim despertar o espírito critico do estudante. 

            ESTRATÉGIAS

·         Estudo dirigido

·         Leitura  compartilhada

·         Elaboração e analise de exercícios

·         Seminários

·         Ficha mento,

·         Resumos

AVALIAÇÃO

Todas as atividades desenvolvidas pelos estudantes serão avaliadas no processo de aprendizagem: tarefas de casa, trabalhos em grupos, pesquisas , avaliações. Ao final de cada conteúdo serão realizadas avaliações diagnósticas, para que o estudante possa se auto-avaliar. Serão propostas atividades de reforço paralelas, para os alunos que necessitarem. Serão feitas pelo menos avaliação por bimestre e dois trabalho de pesquisa.

 BIOLOGIA – 2° ANO

1° PERÍODO
COMPETÊNCIA/HABILIDADES		CONTEÚDO	DETALHAMENTO DO CONTEÚDO	PRÁTICA
Compreender e utilizar a ciência como elemento de interpretação e intervenção e a tecnologia com conhecimento sistemático de sentido prática.		Classificação dos seres vivos Vírus Reino das bactérias Protistas	Taxonomia e Sistemática  Historia da Classificação   Domínio(Bactéria , Archaea , Eukarya) A estrutura do Vírus Doenças causadas por vírus Estrutura das bactérias (reprodução formato, respiração do saprófagos ) Doenças causadas pelas bactérias Arqueobactérias Organização celular e a reprodução e a classificação dos (protozoários e algas ) Doenças causadas por protozoário	Utilizar livro didáticos e texto , vídeo e data show slide  sobre biologia e LEI.
2° PERÍODO
COMPETÊNCIA/HABILIDADES	CONTEÚDO		DETALHAMENTO DO CONTEÚDO		PRÁTICA
Apresentar suposições e hipóteses do assunto ou fenômenos biológicos e estudo.	Reino Fungi Reino Vegetal Morfologia  e fisiologia  vegetal Histologia Vegetal		Importância dos fungos Características gerais dos fungos Classificação dos fungos Doenças causadas por fungos Briófitas , Pteridófitos Gimnospermas , Angiospermas Reprodução Vegetal Tecidos Vegetal: Raiz Caule Folha Flor Fruto e sementes Hormônios vegetais Fototropismo,geotropismo,auxinas, cito ninas , Giberelinas , ácido abscissio e etileno Tecidos de reserva Tecidos de condutores de seiva Tecidos sustentação Tecidos de revestimento e proteção		Utilizar livro didáticos a apostilas do 1º aprender  e vídeo e data show slide e LEI.
3° PERÍODO
COMPETÊNCIA/HABILIDADES		CONTEÚDO	DETALHAMENTO DO CONTEÚDO		PRÁTICA
Explicar e exemplificar os principais critérios de classificação dos animais forma de nutrição, características estruturais,movimento e reprodução.		Reino Animal Invertebrados (I)	Poríferos Cnidários Plantel mitos Nematódeos Anelídeos Moluscos Equinodermas Nutrição nos Invertebrados Sistema nervoso nos invertebrados Reprodução e desenvolvimento embrionário dos invertebrados		Utilizar livro didáticos e texto   e vídeo e data show slide e em biologia  LEI.
4° PERÍODO
COMPETÊNCIA/HABILIDADES		CONTEÚDO	DETALHAMENTO DO CONTEÚDO		PRÁTICA
Compreender a intrínseca relação entre os conteúdos de ciências da natureza, proporcionando a visão holística da vida.		Reino Animal II cordados Anatomia e fisiologia humano Órgãos dos sentidos	Origem e características gerais dos animais Desenvolvimento embrionário Reprodução Sistema digestores Sistema respiratório Sistema cardiovascular Sistema nervoso Sistema endócrino Sistema urinário Visão Audição e equilíbrio nos vertebrados Olfato e paladar Tegumento Esqueleto Músculo		Utilizar livro didáticos, Vídeo,data- show slide e LEI.

3° ANO

NÍVEL DE MODALIDADE: ENSINO MÉDIO

ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS.

DISCIPLINA: BIOLOGIA

SÉRIE: 3° ANO                     

PROFESSORES:

FÁTIMA BEZERRA

RAIMUNDA NONATA BERNARDO COELHO

JOÃO PAULO SOUSA ANDRADE

      OBJETIVO

                  Definir os conceitos do cotidiano que os alunos trazem para a escola, os que começam a  aprender a aqueles úteis para  a compreensão do mundo . Fazendo assim despertar o espírito critico do estudante. 

            ESTRATÉGIAS

·         Estudo dirigido

·         Leitura  compartilhada

·         Elaboração e analise de exercícios

·         Seminários

·         Ficha mento,

·         Resumos

AVALIAÇÃO

Todas as atividades desenvolvidas pelos estudantes serão avaliadas no processo de aprendizagem: tarefas de casa, trabalhos em grupos, pesquisas , avaliações. Ao final de cada conteúdo serão realizadas avaliações diagnósticas, para que o estudante possa se auto-avaliar. Serão propostas atividades de reforço paralelas, para os alunos que necessitarem. Serão feitas pelo menos avaliação por bimestre e dois trabalho de pesquisa.

BIOLOGIA – 3° ANO

1° PERÍODO
COMPETÊNCIA/HABILIDADES		CONTEÚDO	DETALHAMENTO DO CONTEÚDO	PRÁTICA
Reconhecer o sentido histórico da ciência e da tecnologia percebendo seu papel na vida humana.		Fundamentos da genética Herança autossomas Alelos Múltiplos	A experiência de Mendel (1ª- lei) Cruzamento-teste, genótipo,fenótipo, gametogênese,fecundação Genes letais Monoibridismo no ser humano (herança, recessiva, dominante, codominância, incompleta, completa) Gene e ambiente  Probabilidade, Heredogramas A experiência de Mendel (2ª- lei) diibridismo,sistema ABO, sistema MN, sistema Rh do grupos sanguíneos,pelagem e cor dos coelhos. Triibidismo e poliibridismo	*Utilizar livro didáticos e texto   e vídeo e data show slide e em biologia  LEI.
2° PERÍODO
COMPETÊNCIA/HABILIDADES	CONTEÚDO		DETALHAMENTO DO CONTEÚDO		PRÁTICA
Compreender as ciências como construções humanas, entendendo como ela se desenvolve por acumulação, continuidade ou ruptura de paradigmas, relacionando o desenvolvimento cientifico com a transformação da sociedade.	Polialeia e grupos sanguíneos Interação gênica Sexo e herança genética		Alelos múltiplos em coelhos Sistema ABO de grupos sanguíneos Sistema Rh de grupos sanguíneos, Polialeia Forma de crista de galinhas Epistasia, Poligênia, Pleiotropia A herança cromossômica Herança ligada ao sexo Herança limitada ao sexo e herança influenciada pelo sexo Analise de hemogramas		Utilizar livro didáticos a apostilas do 1º aprender  e vídeo e data show slide e LEI.
3° PERÍODO
COMPETÊNCIA/HABILIDADES		CONTEÚDO	DETALHAMENTO DO CONTEÚDO		PRÁTICA
Entender o impacto das tecnologias associadas às ciências naturais na sua vida pessoal nos processos de produção no desenvolvimento do conhecimento e na vida pessoal		Evolução biológica Origem das espécies	Lamarckismo teoria evolutivas. Darwinismo, evidências da evolução. Neodarwinismo fatores evolutivos.  Mutação gênica recombinação gênica seleção natural e adaptação, migração, deriva especiação, isolamento gênico, reprodutivo. Origem da vida primeira teorias Teoria de Oparin e Haldane Outras teorias sobre a origem da vida Evolução dos animais Evolução das plantas Evolução da espécie humana		Utilizar livro didáticos , texto,  vídeo, data show e LEI.
4° PERÍODO
COMPETÊNCIA/HABILIDADES		CONTEÚDO	DETALHAMENTO DO CONTEÚDO		PRÁTICA
Relacionar os diversos ecossistemas da biosfera e perceber suas constantes modificações.		Fundamentos da ecologia Ciclos biogeoquímicos Dinâmica das populações e relações ecológicas relações Humanidade e ambiente	Níveis de organização da vida  Habitat e nicho ecológico Cadeias alimentares Teia alimentar Fluxo de matéria e de energia Ciclo do carbono Ciclo do oxigênio Ciclo da água Ciclo do nitrogênio Sociedades, densidade populacional, crescimento, populacional taxa de natalidade e mortalidade. Colônias Mutualismo Pro cooperação Comensalismo Canibalismo Competição intraespecífica Competição interespecífica  Amensal ismo Predatismo Parasitismo Sucessão ecológica, biomas terrestres e aquáticos, biomas e brasileiros. Poluição atmosférica, inversão térmica, aumento do efeito estufa, poluição das águas e solo, poluição por ozônio desmatamento.		Utilizar livro didáticos e texto  e questionários para discussão  junto ao professor  e vídeo e data show slide e LEI.